Las Webquest son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando al alumnado una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos y las alumnas se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
Las Webquest
también son una estrategia didáctica en la que los alumnos son los que
realmente construyen el conocimiento. Pueden trabajar individualmente, en
parejas o en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que
va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral, un
artículo de opinión o un guion radiofónico, etc., ajustándose lo más posible a
los distintos roles.
Las Webquest no son solamente una nueva manera para que el profesor enseñe, también son una nueva estrategia para que los alumnos y las alumnas aprendan.
Las Webquest no son solamente una nueva manera para que el profesor enseñe, también son una nueva estrategia para que los alumnos y las alumnas aprendan.
Una Webquest
es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada
por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es
una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web,
donde se publica el resultado de una investigación.
Hay Webquests de dos tipos
v Webquests a corto
plazo:
La meta educacional de una Webquest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminada de uno a tres períodos de clase.
La meta educacional de una Webquest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminada de uno a tres períodos de clase.
v Webquests a largo plazo:
Se diseña para realizarla en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática de presentación ( Impress/ Powert Point, página web,..).
Se diseña para realizarla en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática de presentación ( Impress/ Powert Point, página web,..).


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